jueves, 25 de marzo de 2010

ACELERACION DE LA GRAVEDAD



COLEGIO NACIONAL “CESAR A. MOSQUERA”
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO
INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA: (M10.6) pág.: 87-88 ASIGNATURA: MECANICA.
NOMBRE: Adrian Alexander Guamialama Imbaquingo CURSO: 2º de Bachillerato Físico Matemático.
TEMA: DETERMINACIÓN DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD FECHA: 2010- 03-04
GRUPO Nº. 1
OBJETIVO:

Determinar el valor de la aceleración de la gravedad.
ESQUEMA Y REFERENCIA DE LOS DISPOSITIVOS.
1. Pinza de mesa
2. Varilla de soporte
3. Nuez
4. Varilla de 10 cm
5. Nuez de doble espiga
6. Brazo de balanza
7. Porta pesas
8. Cronómetro
9. Papel carbón
10. Cinta adhesiva
11. Cordón




TEORIA Y REALIZACIÓN
Aceleración de la gravedad.- Tiene dos vertientes iniciales, la primera como aceleración de la gravedad (g) que provoca un cuerpo sobre otro que se encuentra dentro de un campo gravitatorio. En principio ésta aceleración de la gravedad es independiente de la masa del segundo cuerpo y variará con la distancia al cuadrado.
Aceleración=espacio/tiempo2=m/s2
Otra forma de decir lo mismo, aunque eme parece mucho más intuitiva, es la gravedad como fuerza de atracción `por unidad de masa o kilogramo que se producirá sobre otro objeto.
Fuerza/masa=aceleración
N/Kg=m/s2
La segunda se refiere a la gravedad como fuerza de atracción entre dos cuerpos, típicamente aplicada ala existente entre planetas u otros cuerpos estelares.
Fuerza/masa*fuerza/masa
Fuerza/masa=aceleración
N=KgN/Kg=Kg=Kgm/s2
La formula de la aceleración de la gravedad o fuerza por unidad de masa será:
g=G masa/espacio2
PROCEDIMIENTO
1. Colocamos una nuez de doble espiga en el soporte, A 20 cm sobre la pinza de mesa. Sobre el ponemos el brazo de balanza, utilizándolo como péndulo.
2. En el orificio interior atamos un cordón que llevamos por encima de las varillas de 10 cm y finalmente. Colgamos un porta pesas con un peso total de 30 g.
3. Con esto, el sistema queda de forma que, al caer el porta pesas – tras quemar el cordón – choca en el brazo de balanza que se mueve simultáneamente cuando éste se encuentra en posición vertical.
4. Para hacer visible el punto de choque, pegamos, con cinta adhesiva, una tira de papel carbón.
5. Quemamos el cordón entre la s dos varillas de 10 cm y medimos la distancia entre la posición 0 y el punto de choque sobre el brazo de balanza.
6. Tomamos datos y registramos en la tabla.
REGISTRO DE DATOS Y CÁLCULOS



CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES
1. ¿Diga que entiende por aceleración de la gravedad?

Es la aceleración de un cuerpo que cae en el campo gravitatorio de la tierra libremente.
2. ¿Con que otro nombre se la conoce a la aceleración de la gravedad?
Se la conoce también como aceleración gravitatoria
3. ¿Cuál es la fórmula que utilizamos para calcular la aceleración?
s= t2 donde a=
CONCLUSIÓN
Determinamos que la aceleración de la gravedad Yy la gravedad son las mismas.

video

martes, 23 de marzo de 2010

LONGITUD EQUIVALENTE DE UN PENDULO FISICO

COLEGIO NACIONAL “CESAR A. MOSQUERA”
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO
INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA: (M 15.4) ASIGNATURA: MECANICA.
NOMBRE: Adrian Alexander Guamialama Imbaquingo CURSO: 2º de Bachillerato Físico Matemático.
TEMA: LONGITUD EQUIVALENTE UN PENDULO FISICO. FECHA: 2010- 02-11.
GRUPO Nº. 1
Determinar que la longitud equivalente de un péndulo físico es la de un péndulo matemático que tenga igual periodo
ESQUEMA DE REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:

1.-Pinza de mesa
2.-Varilla de soporte
3.-Nuez
4.-Varilla de 10 cm
5.-Nuez de doble espiga
6.-Brazo de balanza
7.-Bola de acero con ojal
8.-Cordón



TEORIA Y REALIZACION:
Un péndulo físico o compuesto es cualquier cuerpo rígido que pueda oscilar libremente en el campo gravitatorio alrededor de un eje horizontal fijo, que no pasa por su centro de masa.
El péndulo físico es un sistema con un sólo grado de libertad; el correspondiente a la rotación alrededor del eje fijo La posición del péndulo físico queda determinada, en cualquier instante, por el ángulo θ que forma el plano determinado por el eje de rotación y el centro de gravedad (G) del péndulo con el plano vertical que pasa por el eje de rotación.
Longitud del péndulo (l) es la distancia entre el punto de suspensión y el centro
Período de una oscilación es el tiempo transcurrido entre dos puntos equivalentes de la oscilación. Es el mínimo lapso que separa dos instantes en los que el sistema se encuentra exactamente en el mismo estado: mismas posiciones, mismas velocidades, mismas amplitudes. Así, el periodo de oscilación de una onda es el tiempo empleado por la misma en completar una longitud de onda. Por ejemplo, en una onda, el periodo es el tiempo transcurrido entre dos crestas o valles sucesivos.
Un péndulo matemático es un péndulo ficticio. Está formado por una masa puntual m sujeta por un hilo de masa despreciable y longitud l, que puede oscilar sin fricción en torno a su punto de suspensión o pivote. El movimiento de la masa está restringido a describir un arco circular alrededor del punto de equilibrio.
Procedimiento:
Colgamos de la nuez de doble espiga, el brazo de balanza (péndulo físico)y de loa varilla de 10 cm un cordón de 40 cm con una bola de acero (modelo péndulo matemático ).Desviamos ambos unos 6 cm y los soltamos al mismo tiempo. Acortando la longitud del péndulo matemático, conseguimos que los periodos de ambos sean iguales
Medimos la longitud l del péndulo matemático y llevamos esta distancia sobre el péndulo físico, medida partir del punto de suspensión (longitud equivalente)

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:
1.-Que es un péndulo físico?
Un péndulo físico o compuesto es cualquier cuerpo rígido que pueda oscilar libremente en el campo gravitatorio alrededor de un eje horizontal fijo, que no pasa por su centro de masa.
2.-Que es la longitud de un péndulo?
Longitud del péndulo (l) es la distancia entre el punto de suspensión y el centro
3.-Que es el periodo de oscilación?
Período de una oscilación es el tiempo transcurrido entre dos puntos equivalentes de la oscilación. Es el mínimo lapso que separa dos instantes en los que el sistema se encuentra exactamente en el mismo estado
Conclusiones
Con esta práctica hemos determinado que la longitud equivalente de un péndulo físico con un péndulo matemático se la puede obtener al conseguir que los periodos de ambos sean iguales

video

PENDULO MATEMATICO

COLEGIO NACIONAL “CESAR A. MOSQUERA
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO
INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA: (M15.1) ASIGNATURA: MECANICA.
NOMBRE: Adrian Alexander Guamialama Imbaquingo CURSO: 2º de Bachillerato Físico Matemático.
TEMA: PÉNDULO MATEMÁTICO. FECHA: 2010- 02-05.
GRUPO Nº. 1
OBJETIVOS:
Comprobar que el cociente de fuerza por la distancia es constante. A esto se le conoce con el nombre de constante de dirección.
ESQUEMA DE REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS:
1. Pinza de mesa
2. Varilla de soporte
3. Nuez
4. Varilla de 10cm
5. Bola de acero con ojal
6. Dinamómetro
7. Nuez de doble espiga
8. Brazo de balanza
9. Cordón.


TEORIA Y REALIZACION:
Energía Potencial.- En un punto P de elongación x se mide por el trabajo requerido para llevar la partícula desde la posición de equilibrio, O hasta P. este trabajo es T=Fx, donde F es la fuerza medida y x el espacio recorrido.
Péndulo Matemático o Simple.- Este consiste en un cuerpo de dimensiones muy pequeñas suspendido de un punto fijo mediante un hilo inextensible y de masa despreciable como en la figura.
La elongación en el péndulo matemático o simple se mide por el ángulo que el hilo del péndulo forma con la vertical en un momento cualquiera. La amplitud del péndulo es el mayor ángulo que se separa a uno u otro lado de la vertical.
Puede probarse que el péndulo está animado de m.a.s solamente cuando su amplitud es pequeña. Si este sistema es apartado de su posición de equilibrio vemos que empieza a realizar oscilaciones. Estas son las oscilaciones típicas de un movimiento armónico simple.
Procedimiento:
Armamos el quipo como se muestra en la figura y una bola de acero como indica la figura.
Tiramos del dinamómetro, desviando la bola x=4cm midiendo la fuerza F que actúa perpendicularmente al cordón del que pende la bola.
Tomamos el valor que nos da el dinamómetro en pondios.
Luego realizamos el mismo procedimiento pero ahora desviamos la bola x=6cm.
REGISTRO DE DATOS Y CÁLCULOS:



CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:
CUESTIONARIO:

¿Qué sucede si se separa la partícula del sistema de equilibrio?
Vemos que empieza a realizar oscilaciones.
Este tipo de oscilaciones es típica de que movimiento?
Movimiento armónico simple.

Conclusión:
Se denomina así a todo cuerpo de masa m (de pequeñas dimensiones) suspendido por medio de un hilo inextensible y sin peso. Estas dos últimas condiciones no son reales sino ideales; pero todo el estudio que realizaremos referente al péndulo, se facilita admitiendo esa conclusión.

video

CHOQUES ELASTICOS E INELASTICOS

COLEGIO NACIONAL “CESAR A. MOSQUERA”
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO
INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA


PRÁCTICA: 12.1 pág. 104-105 ASIGNATURA: MECÁNICA
NOMBRE: Adrian Alexander Guamialama Imbaquingo CURSO: 2º de Bachillerato Físico Matemático.
TEMA: CHOQUES ELÁSTICOS E INELÁSTICOS FECHA: 2010- 02-15
GRUPO Nº. 1
OBJETIVO:

- Determinar el choque elástico de un cuerpo que esté in movimiento contra otro que esta en reposo siempre que ambos estén hechos de material elástico.
- Definir el choque elástico de dos cuerpos.
EQUEMA Y REFERENCIA DE LOS DISPOSITIVOS
1.- Pinza de mesa
2.- Varilla de soporte
3.- Nuez
4.- Varilla de 10 cm
5.- Bola de acero con ojal
6.- Plastilina
7.- Cordón



TEORIA Y REALIZACIÓN
CHOQUES ELÁSTICOS E INELÁSTICOS.- La conservación de la cantidad de movimiento encuentra su mayor aplicación en el estudio de la interacción, en las cueles dos o más cuerpos ejercen mutuamente fuerzas muy grandes que duran, sin embargo un intervalo de tiempo muy pequeño. Dichas fuerzas se denominan impulsivas, y aparecen, por ejemplo cuando una pelota de futbol choca con el pie de un jugador, este es un ejemplo típico de fuerza impulsiva.
Los choques entre dos partículas, por ejemplo, entre dos bolas de billar se acostumbra clasificarlas de la siguiente manera: si las partículas se mueven sobre una misma recta, antas y después de la colisión, decimos que el choque es central o directo. Por otra parte si la energía es cinética de las partículas, antas de la colisión, es igual a la energía cinética total, después de la colisión, decimos que el choque es elástico. En una condición elástica, la energía cinética se conserva. En caso contrario la colisión es inelástica.
PROCEDIMIENTO
1.- Armamos el equipo
2.- Desviamos ene de las bolas hacia un lado y la soltamos. Golpeará a la otra en el centro. L a bola contra la que choca la primera, saldrá despedida, La recogemos en un punto simétrico (es decir cerca de él). Observamos la reacción de la primera bola.
2.- Ponemos en la segunda bola, en el punto de choque en pequeño disco de plastilina. Repetimos la experiencia 1 y observamos el comportamiento de ambas bolas.
CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES
1.-¿ Cuando se produce un choque elástico?

Se produce cuando dos cuerpos chocan y están hechos de material que puede recobrar más o menos completamente su figura.
2.- ¿Cuando se produce un choque elástico e inelástico?
Se produce cuando dos cuerpos chocan y continúen moviéndose y están hechos de material inelástico.
CONCLUSION
¿Que observamos con la practica?
1.-Observamos que al chocar un cuerpo en movimiento contra otro que este en reposo y de la misma masa, el cuerpo que se movía queda en reposo, mientras que el otro se pone en movimiento, siempre y cuando ambos estén hechos de material elástico. ( choque elástico).
2.-Si a un cuerpo le ponemos un pequeño disco de plastilina en el centro ambos se mueven. (choque inelástico).
video

domingo, 21 de marzo de 2010

FUERZAS QUE ACTUAN AL VARIAR LA DIRECCION DE LA TRAYECTORIA

COLEGIO NACIONAL “CESAR A. MOSQUERA”
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA
PRÁCTICA: (M11-1) pág. 93 ASIGNATURA: MECÁNICA
NOMBRE: Adrian Alexander Guamialama Imbaquingo CURSO: 2º de Bachillerato Físico Matemático
FECHA: 2010- 01-25
GRUPO Nº 1
TEMA:
FUERZAS QUE ACTÚAN AL VARIAR LA DIRECCIÓN DE LA TRAYECTORIA OBJETIVOS:
Determinar a la presión de la Fuerza centrípeta en la trayectoria circular.
Determinar la relación que hay entre la trayectoria circular y la fuerza dirigida hacia el centro de la circunferencia.
ESQUEMA DE REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVO

1. Pinza de mesa
2. Varilla de soporte
3. Varilla de 10cm
4. Polea escalonada
5. Correa de transmisión
6. Nuez
7. Tubo de vidrio con ángulo recto
8. Dinamómetro PHYWE 100p
9. Plastilina
10. Cinta adhesiva
11. Cordón.




TEORÍA Y REALIZACIÓN:

Fuerzas que actúan al variar la dirección de la trayectoria. Un punto material que se mueve siguiendo una circunferencia debe estar sometido a dos fuerzas:
Fuerza Tangencial.- es la tangente a la circunferencia, produce la aceleración tangencial
Fuerza centrípeta.- par que un cuerpo describa un MCU, debe actuar sobre él una fuerza centrípeta, Fc = mv/R, QUE hace que la velocidad del cuerpo cambie constante la dirección ( Fc origina a ac) La fuerza centrípeta produce la aceleración centrípeta.
La fuerza centrípeta algunos movimientos.- siempre que un cuerpo describa una trayectoria circular, la fuerza centrípeta está dada, en cada instante por la resultante de la fuerza que actúa sobre el cuerpo en la dirección del radio de la trayectoria



PROCEDIMIENTO:

1. Armar el equipo según el grafico
2. Hacemos una bola de plastilina (2.5cm) y la sujetamos al extremo de un cordón (50cm)
3. El extremo libre del codón lo pasamos por dentro del tubo de vidrio, lo enganchamos a un dinamómetro en posición inclinada.
4. Fijamos el dinamómetro con cinta adhesiva con la varilla de soporte.
5. Hacemos girar el sistema con la manivela de la polea y la bola describirá una circunferencia.
6. Hacemos girar la polea con mayor velocidad y vemos que la fuerza centrípeta aumenta.

CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:

¿Cuáles son las fuerzas que actúan al variar la dirección de la trayectoria?
Fuerzas tangenciales y Fuerzas centrípetas.
¿Para que un cuerpo describa un MCU, que fuerza debe actuar sobre él?
La fuerza centrípeta.
¿Qué hace la fuerza centrípeta en un cuerpo?
Esta fuerza hace que la velocidad de un cuerpo cambie constantemente de dirección (Fc origina a ac).
¿Cómo se da la fuerza centrípeta en la trayectoria circular?
Siempre que un cuerpo describa una trayectoria circula,
Conclusión:
¿Qué hemos aprendido con esta práctica?
Que un cuerpo describe una trayectoria circular, pero solo si para ello vence una fuerza dirigida hacia el centro de la circunferencia (Fc). La fuerza crese al aumentar la velocidad del giro.

video

miércoles, 13 de enero de 2010

PRACTICA DE MECANICA

COLEGIO NACIONAL“CÈSAR ANTONIO MOSQUERA "
ESPECIALIDAD DE FÌSICO MATEMÀTICO


INFORME DE LABORATORIO DE FÌSICO

PRACTICA N

: M 9.3 (pág. 77) ASIGNATURA: Mecánica
NOMBRE : Adrián Alexander Guamialamà Imbaquingo
TEMA: TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA EN EL CASO DE EL PÉNDULO
CURSO: 2do Bachillerato Físico Matemático FECHA: 2010-01-09
GRUPO N: 3
OBJETIVO:

Demostrar como la energía potencial se transforma en energía cinética mediante el uso del péndulo.

ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS

1. Pinza de mesa
2. Varilla de soporte
3. Nuez de doble espiga
4. Nuez
5. Varilla de 10 cm.
6. Bola de acero con ojal
7. Cardón

TEORIA Y REALIZACIÒN

TEORIA


Todas las formas que toma la energía no son sino diferentes expresiones de la misma magnitud.
Energía, capacidad de un sistema físico para realizar trabajo. La materia posee energía como resultado de su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que actúan sobre ella. La energía asociada al movimiento se conoce como energía cinética, mientras que la relacionada con la posición es la energía potencial. . La energía se manifiesta en varias formas, entre ellas la energía mecánica, térmica, química, eléctrica, radiante o atómica. En el proceso de transformación puede perderse o ganarse una forma de energía, pero la suma total permanece
La energía potencial es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar un trabajo ( ), dependiendo de la configuración que tengan en un sistema de cuerpos que ejercen fuerzas entre sí. Puede pensarse como la energía almacenada en un sistema, o como una medida del trabajo que un sistema puede entregar.
La energía cinética de un cuerpo es una energía que surge en el fenómeno del movimiento. Esta definida como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa dada desde el reposo hasta la velocidad que posee. Una vez conseguida esta energía durante la aceleración, el cuerpo mantiene su energía cinética salvo que cambie su rapidez. Para que el cuerpo regrese a su estado de reposo se requiere un trabajo negativo de la misma magnitud que su energía cinética.


REALIZACION


Armamos el equipo. Colgamos del soporte, como se indica en la figura, la bola de acero de un cordón .Desviamos la bola hasta la altura de la varilla de soporte que hemos colgado horizontalmente. Soltamos la bola. Observamos el comportamiento de el péndulo


CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES


CUESTIONARIO


1.- La energía puede transformarse de un tipo en otro?
Todas las formas de energía pueden convertirse en otras formas mediante los procesos adecuados ya que todas las formas que toma la energía no son sino diferentes expresiones de una misma magnitud.
2.- Que es energía?
Energía es la capacidad de un sistema físico para realizar trabajo. La materia posee energía como resultado de su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que actúan sobre ella.
3.-Que es energía cinética?
La energía cinética de un cuerpo es una energía que surge en el fenómeno del movimiento. Esta definida como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa dada desde el reposo hasta la velocidad que posee
4.-De que depende el tiempo que tarda un péndulo en efectuar una oscilación completa?
Depende de la longitud del hilo o varilla que lo sustenta , y de la fuerza de la gravedad en el punto donde se encuentra.


CONCLUSIONES


Hemos comprobado que mediante el uso del péndulo la energía potencial se puede transformar en energía cinética y viceversa, ya que todas las formas de energía pueden transformarse en otras mediante procesos adecuados.

video

SEGUNDA LEY DE NEWTON



Invite your mail contacts to join your friends list with Windows Live Spaces. It's easy! Try it!